L’expression « destins croisés » veut dire que plusieurs personnes se rencontrent et que leurs relations, même brèves, modifient le cours de leur vie. Comme cela arrive dans presque toutes les histoires ou dans presque tous les films, on utilisera cette expression pour des films dans lesquels le thème des rencontres, des influences, des aventures ou des accidents de vie concerne l’ensemble de l’intrigue et des personnages.
La structure du film est basée sur les croisements entre les personnages. Chaque spectateur peut alors apprécier à sa façon les différents types de rencontres, les dialogues et les actions des protagonistes, les manières de les mettre en scène, avec des similitudes, des contrastes ou les résultats du hasard…
Dans certains cas, le film peut avoir un message moral, social, ou politique plus ou moins clair. Lire la suite...

2023Q4, フランスの映画 – code 33C11, cours du mercredi, 9h10-12h45.

Le cinéma, c’est quoi ? Et le cinéma « français » ?
C’est un art qui est encore très jeune, né dans les années 1890. C’est l’art qui associe l’image et le son en mouvement, au service d’un scénario. C’est un art pour lequel beaucoup de personnes doivent travailler ensemble, avec beaucoup de métiers différents. Comme un film coûte parfois très cher, il faut pouvoir le vendre : en salle de cinéma, en DVD et, de plus en plus, en VOD (ストリーミング).
Pour vendre des films dans d’autres pays, il faut aussi les traduire, les expliquer, etc. C’est une activité maintenant bien mondialisée. Jusqu’à maintenant, la France reste bien placée, techniquement, artistiquement et commercialement. Lire la suite...

Le suspense, nom masculin, se prononce en français [syspɛns] ou [sœspɛns] ou plus rarement [syspãs].

Employé comme procédé narratif, le suspense est le sentiment provoqué par le retardement de l’information attendue.

Pour le récepteur (spectateur), plusieurs effets sont possibles et cumulables :

• la curiosité,
• la supposition,
• la peur,
• l’angoisse, etc.

Ces effets dépendent aussi d’autres paramètres :

• le contexte,
• les personnages,
• les dialogues,
• l’action,
• la musique,
• les cadrages et les mouvements de caméra,
• les digressions, les ellipses,
• les flashbacks et les flashforwards (prolepses), etc.

Le suspense se développe donc en plusieurs étapes :

• l’amorce (la promesse d’une information),
• la (les) reprise(s) ou variation(s) de l’amorce
• une (des) révélation(s) partielle(s),
• des fausses pistes éventuelles,
• la dramatisation,
• enfin l’information promise + son sens + ses conséquences
• option : la possibilité d’un autre suspense (épisode, feuilleton, suite).

Le suspense existe dans la littérature et dans le théâtre depuis leur origine. Par exemple, dans L’Odyssée (Homère), le suspense principal concerne le retour d’Ulysse dans son île.
Au cinéma, nous savons qu’Alfred Hitchcock est aussi appelé le maître du suspense. Nous allons voir pourquoi… Lire la suite...

Au cinéma comme dans la littérature, les contes de fées et le passé magique, ce n’est pas la même chose ! Mais il y a des points communs :

• il se passe des choses qui ne sont pas réelles
• le pays, la société, les gens sont inconnus et bizarres
• les décors et les costumes sont originaux
• ça nous donne des émotions fortes
• le message moral nous fait réfléchir

Films étudiés au Q1 :

• La Belle et la Bête (Jean Cocteau, 1946)
• Peau d’âne (Jacques Demy, 1970)
• Les visiteurs (Jean-Marie Poiré, 1993)

『美女と野獣』 – La Belle et la Bête (Jean Cocteau, 1945, 96 min.).
テーマ / Thèmes présentés :
Le conte : de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont (ja.wikipedia), imprimé en 1756 (ici en éd. Hachette, 1870 ; ou en bande dessinée : Image d’Épinal, 1846 / Gallica). Mais l’histoire à des origines lointaines (Apulée, 2e siècle).
Le film : voir dossier pédagogique (Académie de Versailles).
La préparation du film : le manuscrit de Jean Cocteau (TV5 Monde, 2013 / Youtube).
La modernité de Cocteau : bande-annonce du film Les enfants terribles (Jean-Pierre Melville, 1950, adaptation du roman de Cocteau, 1929), à comparer avec le début de La Belle et la Bête.
Lieux de tournage : le château de Raray / (France 3 / Youtube).
Les « Bêtes » : dans l’histoire du cinéma, de Cocteau à Disney (Georg Rockall-Schmidt, 2017 / Youtube). L’univers magique : la forêt, les objets, les mouvements…
Bonus : Quand Cocteau parle aux humains de l’An 2000 (1962). Lire la suite...

2022Q4, フランスの映画 – code 33C11, cours du mercredi, 9h10-12h45.

Le cinéma, c’est quoi ? Et le cinéma « français » ?
C’est un art, né dans les années 1890. C’est un art qui est encore très jeune. C’est l’art de l’image et de la parole en mouvement, au service d’une histoire ou d’un scénario. C’est un art pour lequel beaucoup de personnes doivent travailler ensemble, avec beaucoup de métiers différents. Et comme un film coûte parfois très cher, il faut pouvoir le vendre : en salle de cinéma, en DVD et, de plus en plus, en VOD (ストリーミング). Et pour vendre des films à d’autres pays, il faut les traduire, les expliquer, etc. C’est une activité mondiale et jusqu’à maintenant la France reste bien placée, techniquement, artistiquement et commercialement. Lire la suite...

Les étudiants en voyage linguistique mais qui sont inscrits au séminaire doivent aussi suivre ce programme, regarder ce film, rechercher du vocabulaire et des informations, etc. Comme les autres, ils et elles peuvent m’écrire, poser des questions, répondre aux propositions ou aux questions.

Une très grande majorité de la population ne commet pas de crimes graves – heureusement ! Mais en grande majorité nous sommes intéressés ou fascinés par les films qui montrent des crimes tragiques. Nous voulons comprendre, bien sûr, comment ces crimes sont possibles. Comprendre pourquoi, si possible, et aussi voir, savoir ou vérifier comment la police et la justice luttent contre le crime, en grande partie avec les impôts que nous payons pour l’égalité entre les citoyens et pour la sécurité dans notre territoire. Lire la suite...

Le thème de la guerre est hélas dans l’actualité en 2022. Dans le cinéma, ce thème a toujours été présent depuis plus de 120 ans (comme dans les autres arts). Selon les moyens techniques et financiers, les films « de guerre » ou « sur la guerre » sont souvent spectaculaires : actions militaires, combats, explosions, personnages blessés ou morts, etc. D’autres réalisateurs s’intéressent à des événements réels ou imaginaires qui se déroulent « pendant une guerre » : la diplomatie, l’espionnage, la résistance, ou bien le destin dramatique de personnes quelconques… Lire la suite...

2021Q4, フランスの映画 – code 33C11, cours du mercredi, 9h10-12h45.

What is cinema? What about « French » cinema?
It is an art, born in the 1890s. It is an art which is still very young. It is the art of the image and the word in movement, to serve of a story or a scenario. It’s an art that a lot of people have to work for together, with a lot of different professions. And since a film is sometimes very expensive, you have to be able to sell it: in movie theaters, on DVD and, increasingly, on VOD (ス ト リ ー ミ ン グ). But to sell films in other countries, you have to translate them, explain them, etc. It is a global activity and until now France remains in a good position, technically, artistically and commercially. Lire la suite...

1. Qu’est-ce qu’un film choral ?
2. Et que peut apporter d’autre ou apporter de plus un film choral, comparé à un film qui a seulement un personnage principal (ou deux) ?

En répondant à ces deux questions, il est possible de définir ce genre – et d’en profiter mieux en tant que spectateur. Essayons !

VOCABULAIRE :
Bien différencier : le cœur / le chœur
adjectifs : cardiaque(s) / choral(e)(s)
métiers : cardiologue / choriste
Autres noms : un chœur ≠ une chorale (du lat. chorus)& très proches : un chant, un chanteur, une chanteuse,
et le verbe :  chanter (du lat. cantus).
PRONONCIATION :
« ch » prononcé [k] comme dans
charisme, orchestre, chronologie, écho
« ch » prononcé [ʃ] comme dans
chanter, architecte, choisir, échalote. 

Films au programme du séminaire :

L’auberge espagnole Lire la suite...