Archives de catégorie : FRANÇAIS 2

33A11-001, le 20 avril 2021

20 avril :           05. Module 1, Unité 1, p. 30-31.
_______________06. Module 1, Unité 1, p. 32-33.

  • Nous allons faire la première dictée (dictée d’entraînement, sans notation).
  • Nous corrigerons les devoirs, avec le Cahier, p. 19-20, les n° 17 à 21.
  • Nous finirons, dans le Livre, p. 26, n° 2 et 3.
  • Nous lirons et écouterons le passé composé et l’imparfait :
    – Livre, p. 27, n° 4 (doc. audio 7), et transcription, p. 208.
  • Ensuite, nous commencerons à étudier les documents du Livre, p. 30 et 31.

Devoirs pour le vendredi 23 avril 2021 :
– Pour la dictée, préparez les verbes : être, avoir, faire, aller, parler, finir, au passé composé et à l’imparfait.
– Révisez la phonétique, Livre, p. 28.
– Ensuite, lisez le poème, p. 32,et marquez les liaisons et les enchaînements.
– Révisez la grammaire, Livre, p. 35.
– Faites les exercices du Cahier, p. 20, n° 22 ; p. 22, n° 4 ; p. 23, n° 7. Lire la suite...

33A11-001, le 16 avril 2021

audio n°16 avril :         03. Module 1, Unité 1, p. 26-27.
______________04. Module 1, Unité 1, p. 28.

  • Nous finissons le programme de mardi :
    – Livre, p. 24, avec lecture de la transcription, p. 208.
    – Livre, p. 25, lecture et réponse aux questions des n° 6 et 7.
    – Cahier, p. 14, n° 1 et 2.
  • Observons les adjectifs et mettons-les dans un carré :
    – Cahier, p. 18-19, n° 14, 15 et 16.
    – Livre, p. 26 : lire « EntreAmis.com » et faire ensemble le n° 3.
  • Lisons et écoutons le passé composé et l’imparfait :
    – Livre, p. 27, n° 4 (doc. audio 7), et transcription, p. 208.
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    33A11-001, le 13 avril 2021

    13 avril :           03. Module 1, Unité 1, p. 22-24.
    _______________04. Module 1, Unité 1, p. 25.

  • Nous finissons les devoirs de vendredi 9 avril…
    « Dans votre cahier d’exercices :
    – lisez les « Rappels » des pages 4 et 5
    – faites les exercices n° 2, 4 et 5 (avec CD audio). »
  • Nous commençons le programme d’aujourd’hui :
    – rapidement, pour réviser, Cahier, p. 13, n° 5 à 8.
    – Livre, p. 22-23 : nommer les parties du corps, les vêtements et les couleurs.
    – Livre, p. 24, n° 2 à 5, avec le document audio 5.
  • Nous allons continuer ensuite avec :
    – la question de la fréquence : Cahier, p. 14, n° 1 et 2 (avec audio 6).
    – lecture et compréhension d’un document : Livre, p. 25.
  • Nous finirons peut-être par :
    – les adjectifs possessifs (merci pour la vidéo !).
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    33A11-001, le 6 avril 2021

    Les nouvelles conditions de la vie étudiante

    Les gestes barrières, en français :

    1_gestes-barrières_se 4_gestes-barrieres_vous 5_gestes_barrieres_toi

    Devoirs (宿題) pour vendredi :

    1.
    – Ouvrez la page web d’aujourd’hui et lisez le document dont le titre est : « Covid-19 Restez en forme à la maison »
    Questions :
    – est-ce que ce document est au sujet des gestes barrières ?
    – pour qui ce document est-il utile ?

    2.
    Dans votre livre, p. 17, n° 3 :
    – entraînez-vous à la lecture
    – répondez aux questions Lire la suite...

    2020Q4 Communication française, 2e année groupe 3

    Ci-dessous, l’emploi du temps général (syllabus) et plus bas, les notes et devoirs de chaque cours.

    EMPLOI DU TEMPS

    LES MARDIS – 33A13-003

    • 17 nov. : 01. Révisions de l’unité 4.
      02. Révisions de l’unité 5.
    • 24 nov. : 03. Unité 7, p. 134-136.
      04. Unité 7, p. 137.
    • 1 déc. : 05. Unité 7, p. 142-143.
      06. Unité 7, p. 144-145.
    • 8 déc. : 07. Unité 8, p. 152-154.
      08. Unité 8, p. 155.
    • 15 déc. : 09. Unité 8, p. 160-161.
      10. Unité 8, p. 162-163.
    • 22 déc. : 11. Unité 9, p. 170-172.
      12. Unité 9, p. 173.
    • 12 jan. : 13. Unité 9, p. 178-179.
      14. Unité 9, p. 180-181.
    • 19 janv. : 15. Unité 9, p. 184-185.
      15 bis. Unité 9, p. 186-187.
    • 26 janv. : Examens (pour les deux cours).

    LES VENDREDIS – 33A16-003

    • 20 nov. : 01. Révisions de l’unité 6 et phonétique.
      02. Révisions de l’unité 6 et grammaire.
    • 27 nov. : 03. Unité 7, p. 138-139.
      04. Unité 7, p. 140.
    • 4 déc. : 05. Unité 7, p. 148-149.
      06. Unité 7, p. 150-151.
    • 11 déc. : 07. Unité 8, p. 156-157.
      08. Unité 8, p. 158.
    • 18 déc. : 09. Unité 8, p. 166-167.
      10. Unité 8, p. 168-169.
    • 8 jan. : 11. Unité 9, p. 172-175.
      12. Unité 9, p. 176.
    • (15 jan. : pas de cours.)
    • 22 janv. : 13. Révisions des unités 7 et 8.
      14. Révisions de l’unité 9.

    NOTES ET DEVOIRS COURS PAR COURS

    Mardi 17 novembre : Révisions des Unités 4 et 5.
    ♦ Lecture et phonétique (textes du Livre, p. 79, 98).
    ♦ Vérification des outils de travail individuel : dictionnaire, recherche d’images, traducteur, conjugueur, tableau et clavier phonétiques.
    ♦ Lecture des nombres (Livre, p. 85, 91).
    ♦ Pronoms relatifs, démonstratifs, interrogatifs (Cahier, p. 50, n°20-22, p. 55, n°6-7).

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    2020Q3 Communication française, 2e année groupe 2

    Pendant le 3e Quarter, les cours ayant lieu via Zoom, vous trouverez ici les devoirs, les propositions d’activités, les textes et les liens proposés.

    Le mardi 15 septembre 2020 :

    • Premier contact via Zoom, vérifications de connexion, d’audio et de vidéo, vérifications de la présence en ligne, indication de devoir prendre des notes. Les étudiants n’ayant pas encore tous le livre et le cahier d’activités de Saison 2, nous commençons par des exercices de révision de l’Unité 0 avec des photos partagées.
    • On fait les exercices n°4, p. 5 (le présent) ; n°14, p. 9 (l’impératif) ; n°20, p. 11 (adjectifs possessifs ; attention avec « leur » et « leurs »…) et n°1, p. 14 (la fréquence ; attention à la différence entre la fréquence exacte, comme « une fois par semaine », et la fréquence ressentie, comme « souvent », « de temps en temps », qui dépend des sujets et des cultures…). 

    Le vendredi 18 septembre 2020 :

    • On commence par 4 phrases de dictée avec le vocabulaire des exercices de mardi.
    • On fait les exercices n°5 & 6, p. 15 (le participe passé) ; n°21, p. 20 (l’imparfait) ; n°5, p. 23 (les pronoms qui/que) ; n°17, p. 19 & n°3, p. 22 (les adjectifs).
    • Devoirs pour mardi 22 septembre :
      Veuillez préparer les exercices n°23, p.21 (les liaisons) ; n°6, p. 25 (les pronoms compléments directs) ; n°9, p. 26 (le passé composé & l’imparfait) ; n°15, p. 28 (les compétences) ; n°19, p. 30 (valeur du verbe) ; n°23, p. 31 (les « e » muets).

    Le mardi 22 septembre :

    • Nous commencerons le cours par le corrigé des dictées de vendredi…
      • [dãnotʀãtʀəpʀiz/nukɔ̃dɥizɔ̃dekamjɔ̃pãdãtʀwa(z)ukat(ʀə)ʒuʀpaʀsəmɛn]
      • [ʃwazisetʀwavil(z)ɛ̃teʀesãt/epʀepaʀevupuʀvopʀoʃɛnvakãs]
      • [avɛklœʀʃãsɔ̃/dəpɥidizã/mepaʀãɔ̃(t)apʀiaʃãte/amasœʀeamwa]
      • [sɛpaʀskɛlsɔ̃suvãabsãt/kətyʀãkɔ̃t(ʀə)ʀaʀmãtevwazin]
      On fait les exercices : n°23, p.21 (les liaisons) ; n°6, p. 25 (les pronoms compléments directs) ; n°9, p. 26 (le passé composé & l’imparfait) ; n°15, p. 28 (les compétences) ; n°19, p. 30 (valeur du verbe) ; n°23, p. 31 (les « e » muets). Devoirs pour vendredi 25 :
      • Vérifier le vocabulaire des exercices de mardi 22 pour préparer la dictée.
      • Début de l’Unité 4 : cherchez le vocabulaire des pages 76 à 82.  Surtout, lisez et écoutez les documents des pages 78 (sur Amélie Nothomb) et 81 (sur les lampes et les abat-jour).

      Le vendredi 25 septembre :

      • (9:35) Dictée avec le vocabulaire des exercices de mardi.
      • (9:50) Début de l’Unité 4 : Quelques questions sur le vocabulaire des pages 76 à 82.
      • (10:30) Lecture et écoute des documents sur Amélie Nothomb (p. 78) : biographie, expérience au Japon, problématiques interculturelles et sociales. Pause et extrait du film Stupeur et tremblements / 畏れ慄いて (Alain Corneau, 2002 ; lire commentaires en japonais sur le film).
      • (11:15) Lecture et écoute des documents sur les lampes et les abat-jour (p. 81) : vocabulaire, adjectifs qualificatifs, pronoms démonstratifs.
      • Devoirs pour mardi 29 :
        • Préparez les exercices du Cahier : n° 5 et 6, p. 45 ; n° 7, p. 46 ; n° 14, p. 48 ; n° 21 et 22, p. 50.
        • Dans le Livre de Saison 2, essayez de finir la page 81, activités 5 et 6.

        Le mardi 29 septembre :

        • (9:35) Nous commençons par le corrigé des dictées de vendredi…
          • [tesœʀ/tynlezapaap(ə)le/mɛɛltatãddəmɛ̃]
          • [kãmɔ̃telefɔnasɔne/ʒədɔʀmɛd(ə)pɥiɛ̃kaʀdœʀ]
          • [puʀɛtʀɛ̃fɔʀmatisjɛn/ilfomɛtʀizebokud(ə)lɔʒisjɛl]
          • [mɔ̃kɔ̃sɛj/sɛdətuʒuʀbiɛ̃mɛtʀãvalœʀvokɔ̃petãs]
          (10:15) Corrigé et explication des exercices du Cahier, avec des volontaires : n° 5 et 6, p. 45 ; n° 7, p. 46 ; n° 14, p. 48 ; n° 21 et 22, p. 50. (11:00) Dans le Livre de Saison 2, fin des activités 5 et 6, page 81 (avec le texte de l’audio n°32, p. 210). (11:30) Grammaire : est-il possible d’entendre l’accord du participe passé avec « avoir » ? (exercice Livre, n°5, p. 83). Devoirs pour vendredi 2 octobre : 
          • Révisez le vocabulaire des exercices pour la dictée.
          • Dans la page 90 de Saison 2, faites la liste des noms communs et préparez-vous à les expliquer simplement (exemple : le « téléphone », c’est un objet qui sert à parler avec des personnes qui sont loin…)
          • Dans la page 92, entraînez-vous à la lecture du texte de la « Partie 2 » (vérifiez dans votre dictionnaire la prononciation des mots nouveaux).

          Le vendredi 2 octobre :

          • (9:35) Dictée avec le vocabulaire des exercices de mardi.
          • Unité 4, suite et fin :
            • (9:45) Dans la page 90 de Saison 2, faire la liste des noms communs et les expliquer simplement. Exemple : le « téléphone », c’est un objet qui sert à parler avec des personnes qui sont loin…
            • (11:00) Lecture du texte de la « Partie 2 », p. 92. Vérifiez dans le dictionnaire le sens et la prononciation des mots nouveaux.
            Devoirs :
            • p. 90 et 92, finir les exercices pour aujourd’hui.
            • Exercices du Cahier : n°11, 47 ; n°16, 18, 19, p. 49 ; n°4, p. 52.
            • Page 94, écrivez une phrase pour expliquer la photo.

            Le mardi 6 octobre : 

            • (9:35) Nous commençons par le corrigé des dictées de vendredi :
              • Le chocolat de ma grand-mère était meilleur que tous ceux que j’ai bus après.
                [ləʃokoladmagʀãmɛʀetɛmɛjœʀkətusøk(ə)ʒɛbyapʀɛ]
              • La France est plus grande que le Japon mais elle a moins de population.
                [lafʀãsɛplygʀãdkəl(ə)ʒapɔ̃ / mɛ(z)ɛlamwɛ̃d(ə)popylasjɔ̃]
              • Tous les samedis, on va acheter des légumes et du fromage au marché.
                [tulesamdi / ɔ̃vaaʃtedelegymedyfʀomaʒomaʀʃe]
              • Vous pouvez me donner une cuillère parce que celle-ci nˈest pas propre ?
                [vupuvemdɔneynkɥijɛʀ / paʀskəsɛlsinɛpapʀɔpʀ]
              (10:00) Corrigé et explication des exercices du Cahier, avec des volontaires : n°11, 47 ; n°16, 18, 19, p. 49 ; n°4, p. 52. (10:45) Fin de l’exercice d’explication du vocabulaire nouveau (p. 90 et 92) : expliquer les mots et expressions « amour », « courrier », « lettre ouverte », « roman épistolaire », résidence sécurisée », « personnes handicapées », « coiffeur à domicile », « faire les courses ». (11:20) Début de l’Unité 5 : phrases des étudiants pour expliquer la photo (p. 94) et lecture du document (p. 97) en vérifiant la prononciation du vocabulaire.

              Le vendredi 9 octobre : Lire la suite...

    2020Q1 Communication française, 2e année groupe 1

    Pendant le 1er quarter, les cours ayant lieu via Zoom, vous trouverez ici les propositions d’activités, les textes et les liens proposés.

    Le vendredi 24 avril 2020 :

    • Premier contact via Zoom, vérifications de connexion, d’audio et de vidéo, vérifications de la présence en ligne, des possibilités pour chacun de renommer sa vidéo, de lever la main dans la vidéo ou avec une icône, etc.
    • Indication de devoir prendre des notes. Chacun montre sa feuille et son stylo… La vidéo sert de moyen de contrôle, en attendant d’autres possibilités, par exemple par mail.
    • Proposition d’activité avec le livre Saison 2 mais… les étudiants n’ont pas encore le livre. (Problème de la commande stoppée en France par la pandémie.)
    • On se salue et chacun cherche la fonction pour « quitter la réunion »…
    • Durée du cours : 1 heure.
    • Devoir, envoyé par mail via WebClass le 25 avril : 
      Pour le cours de mardi 28 avril et en attendant les livres de Saison 2, nous pouvons utiliser quelques pages de Saison 2 qui sont « en ligne » (online) à cette adresse :
      https://fr.calameo.com/read/005419417c5128a2012f2 
      On va travailler ensemble avec ce document.
      Si vous pouvez essayer avant, regardez les pages :
      – p.12 et p.13 : quelles sont les couleurs de cheveux et de vêtements ?
      – p.16 et p.17 : lisez et commencez à chercher des mots dans le dictionnaire.

    Le mardi 28 avril 2020 :

    • Appel des étudiants, questions-réponses…
    • Présentation de cette page et en donner l’adresse : https://www.berlol.net/fac/?p=4873 (elle sera aussi envoyée par mail après le cours).
    • Devoirs du 24/4 sur les pages en ligne de Saison 2 (vérifier si les étudiants ont pu s’y connecter).
      • « p.12 et p.13 : quelles sont les couleurs de cheveux et de vêtements ? »
      • « p.16 et p.17 : lisez et commencez à chercher des mots dans le dictionnaire » – si vous avez un dictionnaire !…
      Présentation de la page des exercices en ligne de Saison 2 (actuellement en accès libre) : il faut d’abord passer par la page éditeur de Saison 2, voir les « ressources gratuites téléchargeables » (à télécharger chacun chez soi, donc) ; voir aussi les « activités complémentaires sur Didier Nomade » ⇒ dans cette page, descendre jusqu’à « Retrouvez également » et choisir « Saison » ⇒ choisir ensuite l’image de couverture de Saison 2 ⇒ pour « Accéder aux exercices » ⇒ utiliser l’identifiant et le mot de passe proposés gratuitement (votre ordinateur s’en souviendra pour les fois suivantes…) ⇒ entrer dans « Faire les exercices en ligne » ⇒ garder un bookmark dans votre ordinateur pour utiliser librement. Devoirs pour le 1er mai (envoyés par WebClass le 28/04) : dans le livre Saison 2, p. 17, faites l’exercice n°3, vérifiez les mots dans le dictionnaire (le vôtre ou Le Robert) et répondez aux questions. révisez aussi la prononciation des nombres et des pourcentages.

      Le 1er mai 2020 :

      • Appel des étudiants en ligne, vérifications d’accès aux documents proposés, et de réception de livre et de cahier d’exercice.
      • Devoirs proposés le 28 avril. : Saison 2, p. 17, exercice 3.
        Utilisation du dictionnaire Le Robert en ligne (en plus du dictionnaire français-japonais individuel).
      • Exercice du Livre, n°2 p. 14 : écouter l’audio et répondre aux questions. Des mots à vérifier ?
      • Devoirs pour le 5 mai 2020 (envoyés par WebClass le 1er mai, à 11:30) :
        • Exercice n°3, p. 21 : attribuez à chaque photo le nom de l’activité = cherchez la définition des mots dans le dictionnaire AVANT de répondre…
        • « Rappel », p. 21 : les déterminants possessifs (adjectifs).
          Répondez aux questions (commencez par le possessif : « Mon… , c’est… ») :
          1. Quelle est votre couleur préférée ?
          2. Quel est votre jour de la semaine préféré ?
          3. Quelles sont vos saisons préférées ? (au moins 2) 
        • Exercice n°1, p. 18 : répondez aux questions a. b. c.
          (Les images correspondent à des expressions. Une expression, c’est un groupe de mots qui a un sens spécial. Souvent, dans le dictionnaire, après la définition d’un mot, on peut trouver des exemples d’utilisation et des expressions…)
        • Pour finir, est-ce que vous comprenez les informations dans le cadre bleu « Mots et expressions » (p. 18) ?

        Le 5 mai 2020 :

        • Devoirs proposés le 1er mai. Utilisation de dictionnaire, de traducteur automatique, d’images en ligne, etc.
        • Les mots de l’actualité (faire et écrire des phrases avec ces mots) : épidémie, hôpital, confinement (et déconfinement), distance sociale, masque jetable et masque lavable, ou réutilisable.
        • Devoirs pour le 8 mai 2020 (envoyés par WebClass le 5 mai) :
          • Faites les exercices du Cahier (Unité 0) avec les images que vous avez téléchargées (lien dans le mail WebClass du 5 mai).
          • Cherchez les mots de l’actualité dans les informations en français. Utilisez votre dictionnaire, LeRobert, etc. (comme on a fait dans le cours), et préparez des questions.

          Le 8 mai 2020 :

          • Devoirs proposés le 5 mai. (On fait ensemble les n° 1, 2, 4, 6 et 7.)
          • les mots de l’actualité…
            • virus, épidémie, confinement et déconfinement, distance sociale, distanciation, gestes barrières (se laver les mains, ne pas se serrer la main, ne pas se faire la bise, porter un masque), masque jetable / lavable / réutilisable. Mais aussi : télétravail, chômage, fermeture des magasins / restaurants / cafés / cinémas / théâtres, etc., réouverture partielle après le 11 mai.
            • Vous en avez trouvé d’autres ?
            • Recherche avec le dictionnaire, le traducteur de Google, pour avoir des définitions simples, avant de regarder des titres d’articles dans des journaux…
            Devoirs pour le 12 mai 2020 (envoyés par WebClass le 8 mai) :
            • Faites les exercices n° 11, 16 et 20 du Cahier ET envoyez-les à mon adresse mail avant le 11 mai à 22h.
            • Dans l’Unité 1 du Livre, lisez les textes et exercices de la page 25, vérifiez les mots dans votre dictionnaire (nous ferons les exercices ensemble).

            Le 12 mai 2020 :

            • Corrigé des devoirs proposés le 8 mai (voir pdf envoyé le 11 mai) + bien lire les consignes des devoirs !
            • Préparation pour le « Bilan » de l’Unité 0, p. 12 et 13 (envoyées par Dropbox).
            • Lecture et questions-réponses de l’Unité 1, p. 25. Conseils pour la p. 26.
            • Devoirs pour le 15 mai 2020 (envoyés par Webclass) :
              • Préparez le « Bilan » des pages 12 et 13 du Cahier (voir images Dropbox) et calculez votre note.
              • Recherchez ces mots de l’actualité (dictionnaire, Google translate, Google Images) et les verbes associés : le déconfinement (organiser -), la (ou les) distance(s) sociale(s) (respecter – ; faire respecter -), un masque jetable / lavable / réutilisable, la réouverture des magasins.

              Le 15 mai 2020 : Lire la suite...

    La consommation collaborative

    Documents (pour les idées et le vocabulaire) :

    1. Dans le livre, p. 137 ; dans le cahier d’activités, les exercices n° 8, 9, 10, p. 76-77.
    2. La consommation collaborative dans Wikipédia (fr), et en japonais.
    3. L’infographie entière de l’Institut IPSOS.
    4. Les infographies de COFIDIS.
    5. La mosaïque de ConsoGlobe (nombreux exemples).
    6. La durabilité : dans Wikipédia Fr et Jp.

    Questions et activités des étudiants (en groupes de 3) :

  • Est-ce que vous pratiquez déjà la consommation collaborative ? Si oui, expliquez de quelle façon, avec qui, pourquoi, etc. ? Si non, pourquoi, et faites une liste des priorités pour commencer ?
  • À quelles sortes de consommation collaborative voudriez-vous participer ? Et pourquoi ?
  • Quelles particularités du Japon sont déjà utilisées, ou pourraient être utilisées pour développer la consommation collaborative ?
    • Lire la suite...

    Français / communication 2e année / 2019 Q1, Q3, Q4 / mardi & vendredi

    2e ANNÉE : PROGRAMME DES COURS (pour les étudiants de mes groupes)

    LIVRES UTILISÉS :
    SAISON 2, Méthode de français    , Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD)
    + SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).

    Q1 – MARDI [33A11-001]Q1 – VENDREDI [33A14-001]
    9 avril :         01. Unité 0, p. 18-19.
    _______________02. Unité 0, p. 20-21.
    16 avril :           03. Module 1, Unité 1, p. 26-27.
    _______________04. Module 1, Unité 1, p. 28.
    23 avril :           05. Module 1, Unité 1, p. 36-37.
    _______________06. Module 1, Unité 1, p. 38-39.
    30 avril :          07. Module 1, Unité 2, p. 44-45.
    _______________08. Module 1, Unité 2, p. 46.
    7 mai :              09. Module 1, Unité 2, p. 54-55.
    _______________10. Module 1, Unité 2, p. 56-57.
    14 mai :            11. Module 1, Unité 3, p. 62-63.
    _______________12. Module 1, Unité 3, p. 64.
    21 mai :            13. Module 1, Unité 3, p. 72-73.
    _______________14. Module 1, Unité 3, p. 74-75.
    28 mai ? :         15. Révisions de l’unité 3.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%),
    participation (20%) et examen final (60%).     		5 avril :           01. Unité 0, p. 12-14.
    ______________02. Unité 0, p. 15-17.
    12 avril :         03. Module 1, Unité 1, p. 22-24.
    ______________04. Module 1, Unité 1, p. 25.
    19 avril :         05. Module 1, Unité 1, p. 30-31.
    ______________06. Module 1, Unité 1, p. 32-33.
    26 avril :         07. Module 1, Unité 2, p. 40-42.
    ______________08. Module 1, Unité 2, p. 43.
    3 mai :        09. Module 1, Unité 2, p. 48-49.
    ______________10. Module 1, Unité 2, p. 50-51.
    10 mai :          11. Module 1, Unité 3, p. 58-60.
    ______________12. Module 1, Unité 3, p. 61.
    17 mai :          13. Module 1, Unité 3, p. 66-67.
    ______________14. Module 1, Unité 3, p. 68-69.
    24 mai ? : 15. Révisions des unités 1 et 2.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%),
    participation (20%) et examen final (60%).
    Q3 – MARDI [33A12]Q3 – VENDREDI [33A15]
    17 sept. :  01. Révisions de l’unité 1 et phonétique.
    ___________02. Révisions de l’unité 2 et phonétique.
    24 sept. :   03. Module 2, Unité 4, p. 76-78.
    ___________04. Module 2, Unité 4, p. 79.
    1 oct. :   05. Module 2, Unité 4, p. 84-85.
    ___________06. Module 2, Unité 4, p. 86-87.
    8 oct. :       07. Module 2, Unité 5, p. 94-96.
    ___________08. Module 2, Unité 5, p. 97.
    15 oct. :     09. Module 2, Unité 5, p. 102-103.
    ___________10. Module 2, Unité 5, p. 104-105.
    22 oct. :     11. Module 2, Unité 6, p. 112-114.
    ___________12. Module 2, Unité 6, p. 115.
    29 oct. :     13. Module 2, Unité 6, p. 120-121.
    ___________14. Module 2, Unité 6, p. 122-123.
    5 nov. :   15. Révisions, S’évaluer, p. 130-131.
    ___________ 15e cours du vendredi, révisions :
    S’évaluer, p. 132-133.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).     		20 sept. :   01. Révisions de l’unité 3.
    ___________02. Révisions phonétique + grammaire.
    27 sept. :   03. Module 2, Unité 4, p. 80-81.
    ___________04. Module 2, Unité 4, p. 82.
    4 oct. :        05. Module 2, Unité 4, p. 90-91.
    ___________06. Module 2, Unité 4, p. 92-93.
    11 oct. :      07. Module 2, Unité 5, p. 98-99.
    ___________08. Module 2, Unité 5, p. 100.
    18 oct. :      09. Module 2, Unité 5, p. 108-109.
    ___________10. Module 2, Unité 5, p. 110-111.
    25 oct. :      11. Module 2, Unité 6, p. 116-117.
    ___________12. Module 2, Unité 6, p. 118.
    1 nov. :      13. Module 2, Unité 6, p. 126-127.
    ___________14. Module 2, Unité 6, p. 128-129.
    8 nov. : Pas de cours.
    15e cours déplacé au mardi 5 nov.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).
    Q4 – MARDI [33A13] Q4 – VENDREDI [33A16]
    19 nov. :    01. Révisions de l’unité 4.
    ___________02. Révisions de l’unité 5.
    26 nov. :    03. Module 3, Unité 7, p. 134-136.
    ___________04. Module 3, Unité 7, p. 137.
    3 déc. :    05. Module 3, Unité 7, p. 142-143.
    ___________06. Module 3, Unité 7, p. 144-145.
    10 déc. :    07. Module 3, Unité 8, p. 152-154.
    ___________08. Module 3, Unité 8, p. 155.
    17 déc. :    09. Module 3, Unité 8, p. 160-161.
    ___________10. Module 3, Unité 8, p. 162-163.
    7 jan. :    11. Module 3, Unité 9, p. 174-175.
    ___________12. Module 3, Unité 9, p. 176.
    14 jan. :      13. Module 3, Unité 9, p. 184-185.
    ___________14. Module 3, Unité 9, p. 186-187.
    21 jan. ? : 15. Révisions des unités 7 et 8.

    Évaluation – 評価方法 :
    Participation (30%) et examen final (70%).
    		22 nov. :    01. Révisions de l’unité 6 et phonétique.
    ___________02. Révisions de l’unité 6 et grammaire.
    29 nov. :    03. Module 3, Unité 7, p. 138-139.
    ___________04. Module 3, Unité 7, p. 140.
    6 déc. :      05. Module 3, Unité 7, p. 148-149.
    ___________06. Module 3, Unité 7, p. 150-151.
    13 déc. :    07. Module 3, Unité 8, p. 156-157.
    ___________08. Module 3, Unité 8, p. 158.
    20 déc. :    09. Module 3, Unité 8, p. 166-167.
    ___________10. Module 3, Unité 8, p. 168-169.
    27 déc. :     11. Module 3, Unité 9, p. 170-172.
    ___________12. Module 3, Unité 9, p. 173.
    10 jan. :     13. Module 3, Unité 9, p. 178-179.
    ___________14. Module 3, Unité 9, p. 180-181.
    24 jan. ?    15. Révisions de l’unité 9.

    Évaluation – 評価方法 :
    Participation (30%) et examen final (70%).

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