LIVRE UTILISÉ : INSPIRE 2, Méthode de français, Paris, Éditions Hachette (livre, cahier d’activités, Media+ et Parcours Digital).
Pour les ressources en ligne, voir les sites : eHachetteFLE et ParcoursDigital. Pour smartphones et tablettes, télécharger l’appli MEDIA+.
Mardis – 33A11 :
. 9 avril : Unité 1, leçon 2 16 avril : Unité 1, leçon 4 23 avril : Unité 2, leçon 5 30 avril : Unité 2, leçon 7 7 mai : Unité 2, leçon 8 14 mai : Unité 3, leçon 10 21 mai : Unité 3, leçon 12
Vendredis – 33A14 :
5 avril : Unité 1, leçon 1 12 avril : Unité 1, leçon 3 19 avril : « S’entraîner » & révisions 26 avril : Unité 2, leçon 6
10 mai : Unité 3, leçon 9 17 mai : Unité 3, leçon 11 24 mai : Révisions : DELF A2
Calendrier détaillé des cours, des devoirs, des dictées, etc.
5 avril : Unité 1, leçon 1
– Présentation d’Inspire 2, p. 8-9 ; objectifs de l’unité 1, p. 13.
– Leçon 1, p. 14-15. Révision des verbes « se présenter » et « s’appeler », au présent.
– Avec le doc. 1, réponses collectives aux questions 1 et 2 ; écoute du document audio ; repérage et écriture des expressions du passé récent, du présent continu et du futur proche… Devoirs : – Réviser le présent des verbes : être, avoir, faire, aller, venir, s’appeler, se présenter, habiter, écrire. – Réviser les formes du passé récent (avec « venir de »), du présent continu ( avec « être en train de ») et du futur proche (avec « aller »). – Si vous avez déjà votre « Cahier d’activités », faites les exercices n° 3 et 4, page 5.Lire la suite...
Consignes de l’exercice sur les verbes à la 3e personne du pluriel, au présent :
Repérer les verbes, vérifier leur prononciation et la prononciation des autres mots en « -ent »
S’entraîner à lire
Ensuite réécrire le texte entier au passé composé
Ensuite réécrire le texte entier au futur proche
Les Parisiens stationnent difficilement dans Paris. Ils achètent des cartes de stationnement ou utilisent une appli. Ils vérifient le prix, différent selon l’arrondissement où ils se trouvent. Ils payent avec leur téléphone ou sur une machine. Des entreprises remboursent le stationnement à leurs employés, seulement dans leur quartier. D’autres entreprises aident autrement : elles prennent en charge l’abonnement de la carte Navigo.
Les touristes viennent souvent en été. Beaucoup de touristes arrivent en avion et dorment à l’hôtel. Ils demandent un taxi compétent et choisissent un excellent restaurant. Ils sont en vacances, ils ont de l’argent, ils font des courses et ils vont dans les musées. Les Parisiens aiment modérément les touristes et préfèrent le printemps.Lire la suite...
19 septembre : Inspire 2 – Unité 3 leçon 9 26 septembre : Inspire 2 – Unité 3 leçon 11 3 octobre : Inspire 2 – DELF bilan 10 octobre : Inspire 2 – Unité 4 leçon 14 17 octobre : Inspire 2 – Unité 4 leçon 16 24 octobre : Inspire 2 – Unité 5 leçon 17 31 octobre : Inspire 2 – Unité 5 leçon 19
VENDREDIS – code 33A15 :
22 septembre : Inspire 2 – Unité 3 leçon 10 29 septembre : Inspire 2 – Unité 3 leçon 12 6 octobre : Inspire 2 – Unité 4 leçon 13 13 octobre : Inspire 2 – Unité 4 leçon 15 20 octobre : Inspire 2 – DELF bilan 27 octobre : Inspire 2 – Unité 5 leçon 18 10 novembre : Inspire 2 – Unité 5 leçon 20
Calendrier détaillé des cours, des devoirs, des dictées (6), etc.
19 septembre :
Inspire 2 – Unité 3 leçon 9 Devoirs :
– pour finir la leçon 9 :
— dans le Cahier d’activités : n° 1 et 2, p. 32 ; n° 3 et 4, p. 33.
— dans le Parcours digital : Unité 3, Leçon 9, activités n° 1, 4, 5, 8 et 10. – pour préparer la leçon 10 :
— dans le Livre : préparez le « Vocabulaire », p. 43 (avec le dictionnaire, chercher le sens et la prononciation).Lire la suite...
Devoirs :
– Livre, p. 122, texte sur la Corse : cherchez les mots du texte qui sont en relation avec les thèmes « la mer » et « la montagne ». Par exemple, « caps », c’est dans la catégorie « mer » ou « montagne ? « enneigé », c’est dans « mer » ou « montagne » ? – Livre, p. 123, n° 3, cherchez les expressions (vous pouvez regarder avec Google / Images pour voir ce que c’est, par exemple « les chutes du Niagara », c’est très beau !) – Livre, p. 124, essayez de comprendre le texte « 10 idées reçues sur les Français » (vocabulaire). Note : « idées reçues » = « clichés » = « stéréotypes » – Cahier d’activités, p. 96-97, Vocabulaire 4 et Grammaire 1. C’est pour refaire presque la même chose que l’exercice en classe ce matin… – Cahier, p. 98, vocabulaire 1, cherchez avec votre dictionnaire pour apprendre les mots et vérifiez bien « n. f. » et « n. m. » (féminin ou masculin ?)Lire la suite...
Programme pour les étudiants de mes groupes des mardis & vendredis : (programme également proposé aux autres groupes, à la discrétion de leurs enseignants)
Q4 : 33A13-003 & 33A16-003 en salle H23
LIVRES UTILISÉS : SAISON 2, Méthode de français, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD) + SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).
Q4 – MARDI [33A13]
Q4 – VENDREDI [33A16]
22 nov. : 01. Révisions des unité 4 à 6. ___________02. Révisions phonétique & grammaire. 29 nov. : 03. Module 3, Unité 7, p. 138-139. ___________04. Module 3, Unité 7, p. 140. 6 déc. : 05. Module 3, Unité 7, p. 148-149. ___________06. Module 3, Unité 7, p. 150-151. 13 déc. : 07. Module 3, Unité 8, p. 156-157. ___________08. Module 3, Unité 8, p. 158. 20 déc. : 09. Module 3, Unité 8, p. 166-167. ___________10. Module 3, Unité 8, p. 168-169. 10 jan. : 11. Module 3, Unité 9, p. 178-179. ___________12. Module 3, Unité 9, p. 180-181. 17 jan. : 13. Module 3, Unité 9, p. 184-185. ___________14. Module 3, Unité 9, p. 186-187.
Évaluation – 評価方法 : Test de conjugaison et participation (40%), examen final (60%).
25 nov. : 01. Module 3, Unité 7, p. 134-136. ___________02. Module 3, Unité 7, p. 137. 2 déc. : 03. Module 3, Unité 7, p. 142-143. ___________04. Module 3, Unité 7, p. 144-145. 9 déc. : 05. Module 3, Unité 8, p. 152-154. ___________06. Module 3, Unité 8, p. 155. 16 déc. : 07. Module 3, Unité 8, p. 160-161. ___________08. Module 3, Unité 8, p. 162-163. 23 déc. : 09. Module 3, Unité 9, p. 170-172. ___________10. Module 3, Unité 9, p. 173. 6 jan. : 11. Module 3, Unité 9, p. 174-175. ___________12. Module 3, Unité 9, p. 176. 20 jan. : 13. Révisions des unités 7 et 8. ___________14. Révisions de l’unité 9.
Évaluation – 評価方法 :Test de conjugaison et participation (40%),examen final (60%).
PROGRAMME & DEVOIRS (Les cours étant en apprentissage actif, le programme de chaque semaine sera adapté aux capacités et à la motivation des étudiants.)Lire la suite...
Devoirs : lire le texte sur Amélie Nothomb, p. 210. Réviser le vocabulaire et la prononciation.
Devoirs : exercices du Cahier, n° 6, p. 45, n° 7, p. 46, n° 20, 21 et 22, p. 50.
Verbes pour la dictée : aider, chercher, préférer, choisir, voir, pouvoir, au passé composé et à l’imparfait.
Corrigé de dictée (d’entraînement) : 1. Notre grand-père a retrouvé ses amis à la gare de Nice. 2. Tu te souvenais toujours des noms des professeurs ! 3. Pendant les vacances, nous avons vécu sans nos téléphones. 4. À ton époque, est-ce que les maisons valaient cher ?
Vendredi 30 septembre 2022 :
Dictée.
Unité 4, p. 80 : parcourir les documents (chercher les mots importants dans le dictionnaire).
p. 84-87. Étude détaillée des documents de la page 84.
exercices du Cahier : p. 46, n°8 et 9 ; p. 49, n° 17 à 19.
Corrigé des phrases de dictée du 30 septembre : 1. Mes parents ont toujours préféré les voitures neuves, même si elles sont chères. 2. Comment vous pouviez savoir si un enfant étaitplus intelligent que les autres ? 3. Dans notre boutique, nous aidionsles gens à trouver leur style de chapeau. 4. Tu as vu toutesles chaussures ? Lesquellesest-ce que tu aschoisies ?Lire la suite...
Programme pour les étudiants de mes groupes des mardis & vendredis :
Q1 : 33A11-001 & 33A14-001 en salle H32
LIVRES UTILISÉS : SAISON 2, Méthode de français, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD) + SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).
HORAIRES DES COURS :
Q1 – MARDI [33A11]
Q1 – VENDREDI [33A14]
5 avril : 01. Unité 0, p. 12-14. _______________02. Unité 0, p. 15-17. 12 avril : 03. Module 1, Unité 1, p. 22-24. _______________04. Module 1, Unité 1, p. 25. 19 avril : 05. Module 1, Unité 1, p. 30-31. _______________06. Module 1, Unité 1, p. 32-33. 26 avril : 07. Module 1, Unité 2, p. 40-42. _______________08. Module 1, Unité 2, p. 43. 10 mai : 09. Module 1, Unité 2, p. 54-55. _______________10. Module 1, Unité 2, p. 56-57. 17 mai : 11. Module 1, Unité 3, p. 62-63. _______________12. Module 1, Unité 3, p. 64. 24 mai : 13. Module 1, Unité 3, p. 72-73. _______________14. Module 1, Unité 3, p. 74-75.Évaluation – 評価方法 : Test de conjugaison et participation (40%), examen final (60%).
8 avril : 01. Unité 0, p. 18-19. ______________02. Unité 0, p. 20-21. 15 avril : 03. Module 1, Unité 1, p. 26-27. ______________04. Module 1, Unité 1, p. 28. 22 avril : 05. Module 1, Unité 1, p. 36-37. ______________06. Module 1, Unité 1, p. 38-39. 6 mai : 07. Module 1, Unité 2, p. 44-45. ______________08. Module 1, Unité 2, p. 46. 13 mai : 09. Module 1, Unité 2, p. 48-49. ______________10. Module 1, Unité 2, p. 50-51. 20 mai : 11. Module 1, Unité 3, p. 58-60. ______________12. Module 1, Unité 3, p. 61. 27 mai : 13. Module 1, Unité 3, p. 66-67. ______________14. Module 1, Unité 3, p. 68-69.Évaluation – 評価方法 : Test de conjugaison et participation (40%), examen final (60%).
PROGRAMME DÉTAILLÉ & DEVOIRS (Les cours étant en apprentissage actif [active learning],
le programme de chaque semaine sera adapté aux capacités et à la motivation des étudiants.)
Mardi 5 avril :
01. Unité 0, p. 12-14.
– p. 12 : couleurs des cheveux, couleurs des vêtements… – p. 13, n° 2 (document audio 1) : il y a francophonie et Francophonie… – et « X », ça veut dire quoi ? / comment répondre / comment chercher (sur le web) – Cahier, p. 6, n° 6, 7, Lexique. 02. Unité 0, p. 15-17.
Chanson du jour : J’ai pas vingt ans, par Alizée en 2003. Phrase à retenir : « Moi, j’ai le temps ! » Devoirs pour vendredi (8 avril) : – Livre, p. 18, n° 1 ; p. 19, Rappel. – Cahier, p. 4, n° 1, 2.
Vendredi 8 avril :
01. Sur la Francophonie : vocabulaire, carte du monde. Explications sur le fonctionnement du cours + WebClass (mail). Discussion sur le choix d’un dictionnaire. 02. Exercices du Cahier (devoirs).
Chanson du jour : Y’a d’la haine, par les Rita Mitsouko en 1993. Phrase à retenir : « Faut bien qu’on la mette quelque part ! » Devoirs pour mardi 12 avril : – Livre : p. 21, n° 3 ; p. 21, Rappel (révision). – Cahier : p. 5, n° 4 ; p. 7, n° 8 ; p. 8, n° 11 ; p. 9, n° 13. – Verbespour la dictée : commencer, parler, manger, signifier, finir, rendre, dépendre, être / au présent et au passé composé.
Mardi 12 avril : Dictée (à envoyer par WebClass avant mercredi 13 à 23h59).
03. Module 1, Unité 1, p. 22-24. 04. Module 1, Unité 1, p. 25. Chanson du jour : Poupée de cire, poupée de son par France Gall en 1965. Phrase à retenir : « Suis-je meilleure, suis-je pire ? » Devoirs pour vendredi 15 avril :
– Livre, p. 24, n° 2-3-4, avec audio n° 5. Page 26, « Je suis… je cherche » : entraînez-vous à la lecture des messages de Sylvie Ledoux, m-zik, Antoine 77 et Omarathon.
– Cahier, p. 9, n° 14.
Corrigé des phrases de dictée : 1. Au petit déjeuner, nous mangeonsdes fruits, du pain et de la confiture.
2. En France, beaucoup de gens commencentà travailler après25 ans.
3. Tu n’as pas encore fini de t’inscrire à l’université ?
4. Les étudiants ont tous renduleurs devoirsavant minuit.
Vendredi 15 avril : Explications sur la dictée et corrigé d’exercices.
03. Module 1, Unité 1, p. 26-27. Lecture, prononciation, repérage des thèmes. 04. Module 1, Unité 1, p. 28. Chanson du jour : Dernière danse par Indila en 2013. Phrase à retenir : « Je suis une enfant du monde. » Devoirs pour mardi 19 avril : – Livre : p. 28, « Phonétique / La liaison », n° 1, 2, 3 ; p. 30, doc. 1 et 2 : vérifier le vocabulaire dans votre dictionnaire. – Cahier : p. 10, n° 15, 16 et 17 ; p. 13, n° 6 et 8 ; p. 15, n° 5 et 6. – Verbespour la dictée : habiter, se présenter, demander, arriver, aller, venir, offrir, connaître / au présent et au passé composé.
Mardi 19 avril : Dictée. Corrigé des exercices.
05. Module 1, Unité 1, p. 30-31. Vocabulaire de l’affiche ; visionnement de la bande-annonce du film. Explication des thèmes et étude des adjectifs. 06. Module 1, Unité 1, p. 32-33.
Chanson du jour : ABC pour casser par Peter Kitsch et Olivia en 1996. Phrase à retenir : « Mettons les points sur les i. » Devoirs pour vendredi 22 avril :
– Livre, p. 36, étudier la page et répondre aux questions n° 1 + lecture des DATES.
– Cahier, p. 16, n° 8 et 9 ; p. 19, n° 16, 17 et mettez les adjectifs dans des CARRÉS.
Corrigé des phrases de dictée :
1. Hierau téléphone, nous vous avons demandéune robe verte et nous venons la chercher.
2. Comme j’ai offertun billet d’avion à ma sœur, elle arrive la semaine prochaine.
3. Est-ce que vous vous êtes présenté(e)(s) ouest-ce que vous vous connaissez déjà ?
4. Sylvie, tu habitesau Japon depuis 2014 et tu n’es jamais allée voir le Mont Fuji !
Vendredi 22 avril :
Commentaires sur les dictées. Corrigé des exercices.
05. Module 1, Unité 1, p. 36-37.
06. Module 1, Unité 1, p. 38-39.
Chanson du jour :
Programme pour les étudiants de mes groupes des mardis & vendredis : (programme également proposé aux autres groupes, à la discrétion de leurs enseignants)
Q4 : 33A13-003 & 33A16-003 en salle R51
LIVRES UTILISÉS : SAISON 2, Méthode de français, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD) + SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).
Q4 – MARDI [33A13]
Q4 – VENDREDI [33A16]
23 nov. : 01. Module 3, Unité 7, p. 134-136. ___________02. Module 3, Unité 7, p. 137. 30 nov. : 03. Module 3, Unité 7, p. 142-143. ___________04. Module 3, Unité 7, p. 144-145. 7 déc. : 05. Module 3, Unité 8, p. 152-154. ___________06. Module 3, Unité 8, p. 155. 14 déc. : 07. Module 3, Unité 8, p. 160-161. ___________08. Module 3, Unité 8, p. 162-163. 21 déc. : 09. Module 3, Unité 9, p. 170-172. ___________10. Module 3, Unité 9, p. 173. 11 jan. : 11. Module 3, Unité 9, p. 178-179. ___________12. Module 3, Unité 9, p. 180-181. 18 jan. : 13. Module 3, Unité 9, p. 184-185. ___________14. Module 3, Unité 9, p. 186-187.
Évaluation – 評価方法 : Test de conjugaison et participation (40%), examen final (60%).
19 nov. : 01. Révisions des unité 4 à 6. ___________02. Révisions phonétique & grammaire. 26 nov. : 03. Module 3, Unité 7, p. 138-139.___________04. Module 3, Unité 7, p. 140. 3 déc. : 05. Module 3, Unité 7, p. 148-149.___________06. Module 3, Unité 7, p. 150-151. 10 déc. : 07. Module 3, Unité 8, p. 156-157.___________08. Module 3, Unité 8, p. 158. 17 déc. : 09. Module 3, Unité 8, p. 166-167.___________10. Module 3, Unité 8, p. 168-169. 7 jan. : 11. Module 3, Unité 9, p. 174-175.___________12. Module 3, Unité 9, p. 176. 21 jan. : 13. Révisions des unités 7 et 8.___________14. Révisions de l’unité 9.
Évaluation – 評価方法 : Test de conjugaison et participation (40%), examen final (60%).
PROGRAMME & DEVOIRS (Les cours étant en apprentissage actif, le programme de chaque semaine sera adapté aux capacités et à la motivation des étudiants.)Lire la suite...
