Archives par étiquette : phonétique

Open Campus 2023 / « Les Champs-Élysées » : prononcer, chanter, voir = 話す、歌う、見る

Voir page annexe pour la phonétique…

1969服装や髪型を見てください! (文化史の科目)
Regardez les vêtements et les coiffures ! (histoire culturelle)

Quelques autres versions / この歌の他のバージョンとカバー :

19e siècle = 19世紀 <——— ——> 21e siècle = 21世紀

今日のテーマは発音です
Travaillons sur la prononciation

Les paroles de la chanson / 歌の歌詞 : 

Je me baladais sur l’avenue
大通りを歩いていたら Lire la suite...

Open Campus 2022 / « Aux Champs-Élysées » : prononcer, chanter, voir = 話す、歌う、見る

Voir page annexe pour la phonétique…

https://www.youtube.com/watch?v=d9V-zUlrhEE

Les paroles de la chanson / 歌の歌詞 : 

Je me baladais sur l’avenue
大通りを歩いていたら

Le cœur ouvert à l’inconnu
見知らぬ人に心が開いて

J’avais_envie de dire bonjour à n’importe qui
誰にでも「こんにちは」と言いたくなったよ

N’importe qui, et ce fut toi
誰にでも、そしてそれは君だった

Je t’ai dit n’importe quoi
何でもいいから君に言った Lire la suite...

Alphabet écrit et alphabet phonétique français / pour épeler

L’alphabet se compose de voyelles (母音), de consonnes (子音) :
[alfabɛ]___________________ ____[vwajɛl]___             ___[kɔ̃sɔn]
Avec les lettres accentuées et le c-cédille, c’est un alphabet français de 41 lettres !

a à â b c ç d e é è ê ë
f g h i î ï
j k l m n o ô ö œ
p q r s t u ù û ü
v w x y z

MAJUSCULES_&_phonétique (pour ÉPELER / 綴る, スペルする) :
A_[a]
___B_[be] ___C_[se] ___D_[de] ___E_[ø] ___F_[ɛf] ___G_[ʒe] ___H_[aʃ] ___I_[i] ___J_[ʒi] ___K_[ka] ___L_[ɛl] ___M_[ɛm] ___N_[ɛn] ___O_[o] ___P_[pe] ___Q_[ky] ___R_[ɛʀ] ___S_[ɛs] ___T_[te] ___U_[y] ___V_[ve] ___W_[dubləve] ___X_[iks] ___Y_[igʀɛk] ___Z_[zɛd]

 

Épeler les lettres accentuées :

  • À à : a accent grave [aaksãgʀav]
  • É é : e accent aigu [øksãtegy]
  • È è : e accent grave [øaksãgʀav] 
  • Ê ê : e accent circonflexe [øaksãsiʀkɔ̃flɛks]
  • Ë ë : e tréma [øtʀema]
  • Î î : i accent circonflexe [iaksãsiʀkɔ̃flɛks]
  • Ï ï : i tréma [itʀema]
  • Ô ô : o accent circonflexe [oaksãsiʀkɔ̃flɛks]
  • Ö ö : o tréma [otʀema]
  • Œ œ : e-dans-l’o [ødãlo]
  • Ù ù : u accent grave [yaksãgʀav]
  • Û û : u accent circonflexe [yaksãsiʀkɔ̃flɛks]
  • Ü ü : u tréma [ytʀema]
  • Ç ç : c cédille [sesedij]
  • Lire la suite...

    Histoire de France et étude de peinture

    Avec le document distribué, étudiez le vocabulaire et les expressions des vies des familles royales de France.
    Voir ici, en japonais, pour comprendre la numérotation romaine utilisée dans les dynasties royales et certaines dates.

    Extension du domaine de la lecture…

    Avec cet autre document, l’étude d’un célèbre tableau de Rubens (jp) avec Henri IV et Marie de Médicis, étudiez le vocabulaire de la description d’un tableau (formes, positions, verbes qui servent aux commentaires, etc.).

    Pour les cours des 14 et 21 décembre, nous regarderons cette page et lirons l’analyse du tableau de Louis XIV par H. Rigaud en 1701.

    Louis XIV en majesté…

    Exercices de phonétique et de prononciation (extrait du texte) : écrivez les expressions suivantes en phonétique, puis répétez-les oralement (quand c’est possible) à l’imparfait, au passé composé, au futur simple et au futur proche. Attention à la prononciation des sons [l] et [R].

  • Observez le visage du roi :
  • un léger sourire plane sur ses lèvres,
  • les joues tombent un peu.
  • Ses yeux ne fixent pas le spectateur.
  • Le regard s’égare dans le lointain,
  • avec une pointe de nostalgie.
  • Ce n’est pas le portrait d’un roi en pleine gloire.
  • C’est le portrait d’un homme qui sent le temps passer.
  • D’ailleurs, le sceptre lui sert davantage d’appui
  • que de bâton de commandement !
  • Lire la suite...

    Programme du 2e semestre (Lecture 2)

    Au premier semestre, nous avons étudié les bases de la prononciation pour améliorer la lecture des textes et la conversation : phonétique, liaisons et enchaînements, articulation des sons nouveaux pour vous (voyelles nasales, groupes de consonnes, diversité d’emploi de la lettre « e »). Les résultats à l’examen sont très moyens… Il faut continuer.
    Il y aura donc, au 2e semestre, 1/4 d’heure d’exercices de phonétique chaque semaine.

    Au deuxième semestre, nous allons surtout découvrir les façons de lire différents types de documents : des tableaux de chiffres, des graphiques, des plans et des cartes, des images de publicité, des peintures, etc. Lire la suite...